LE VOYAGE DU HÉROS - SCOLAIRES

A propos du spectacle

création 2026

THÉÂTRE IMMERSIF / SCÉNARIO À CHOIX MULTIPLES

Tout public (à partir de 8 ans)

Un auteur en proie à ses doutes vous invite à bord de son drakkar imaginaire, pour l’aider à terminer sa saga sur les guerriers nordiques.

Dans cette quête, vous croiserez des figures mythologiques du Valhalla et vous prêterez mains fortes à notre auteur pour donner plus d’épaisseur et de profondeur à ses personnages.

En pleine tempête narrative, vous serez aux commandes du scénario pour créer la légende de votre clan à travers les âges.

Notre auteur n’est pas grand bricoleur, la traversée risque d’être humide. Vous êtes prévenu.e ! 

LE VOYAGE DU HÉROS VOUS EMBARQUE DANS UNE EXPÉRIENCE IMMERSIVE unique. Une fois à bord de ce spectacle dont vous êtes le héros, vous serez aux commandes du scénario.

ACTEUR.RICE DE CETTE AVENTURE épique, vous devrez combiner vos choix à ceux des autres membres de l’équipage et déjouer les pièges scénaristiques rencontrés dans une telle épopée.

IMMERGÉ.E DANS UN UNIVERS SONORE, vous déciderez des ambiances et des musiques qui accompagneront votre clan dans cette aventure.

UNE ÉPOPÉE SUR MESURE, LUDIQUE ET COLLABORATIVE.

Médiation en milieux scolaires

DURÉE DE LA MÉDIATION : 45 minutes

2 volets : 1 temps de partage d’expériences (20 minutes) + 1 temps d’ouverture sur les thématiques du spectacle (25 minutes)

PROPOSITIONS DE THÉMATIQUES DE MÉDIATION :
> L’expérience immersive : le spectateur.rice prend part au scénario et à sa mise en scène

> L’écriture de scénario : initiation aux archétypes et structures narratifs

Le voyage épique comme motif littéraire (Ref. Le voyage du héros de Joseph Campbell)

L’écriture collaborative : stratégies d’équipe et création collective

Les compétences psycho-sociales dans un groupe : processus de prises de décision, cohésion de groupe, confiance, ludisme, coopération vs compétition

La civilisation Viking (figures historiques et mythologiques)

> Le théâtre et ses écritures contemporaines : l’exemple du spectacle immersif

Notre proposition artistique permet aux élèves de s’immerger dans une fiction tour à tour en tant que spectateur et acteur. A travers, cette expérience, ils manipulent les outils de construction de scénario et d’implication théâtrale de manière ludique.

Cette aventure théâtrale a pour objectif également de participer à renforcer la cohésion de classe (sur des temps d’intégration par exemple) et de développer des compétences psychosociales (écoute, prise de décision collective, complicité…) au sein du groupe-classe.

Ce volet de médiation fait partie intégrante de notre intervention dans les établissements scolaires. Dans la mesure du possible, nous souhaitons co-construire ce temps d’intervention avec les enseignants pour répondre au mieux à leurs attentes.

D’autres thématiques de médiation (écriture spontanée et improvisation théâtrale, conte improvisé, métier d’artiste et création contemporaine) sont également possibles à imaginer avec les enseignants en fonction des projets proposés dans leurs classes.

Par expérience, ce temps de médiation est riche d’interactions et de réflexions.

Equipe

Mise en scène et jeu : Laurent Prat

Diffusion : Camille Barrielle

Production : Les Vertébrées

Technique

Théâtre immersif

Salle et Plein air

Durée du spectacle : 1h15

Âge :  Tout public (à partir de 8 ans)

Jauge : 40 personnes maximum

3 représentations maximum /jour

Type : Immersif

Espace de représentation (incluant l’espace publique) : 9 m (ouverture) x 10 m (profondeur) x 2,5 m (hauteur)

Durée de montage : 2h

Durée de démontage : 1h30

Son : 1 enceinte en fond de scène

Lumière : 1 pied de lumière

Électricité : 2 prises 16 A standard

Si extérieur : Prévoir sol plat, propre, nivelé / À l’abri des nuisances sonores

Techniquement autonome (son et lumière)

Galerie

Crédit photos ©

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